新闻网消息（文、图/党委学生工作部（处）莫丽娜）为加强辅导员队伍职业化、专业化和专家化发展，有效总结建设成果，我校于2024年12月12日在行政楼300会议室举行辅导员工作室考核验收汇报会。党委学生工作部（处）、校团委以及各辅导员工作室主持人、主要成员参与汇报会。

汇报会上，各辅导员工作室负责人围绕工作室在建设期取得的主要成果、打造的特色亮点以及形成的经验做法展开详细汇报，呈现了丰富多样、可量化可视化的实践与研究成果，并就当前存在的难点、堵点和痛点进行深入分析，分享下一步的建设思路。考核组专家结合工作室汇报情况提出针对性问题，各工作室主持人及成员能紧扣问题的核心，充分结合建设目标、运行机制和建设成果进行有效回答。

党委学生工作部（处）部（处）长王大红作总结讲话，提出三点工作要求，一是秉承育人初心，加强工作室内涵和实体建设，充分利用工作室平台凝聚辅导员队伍的优势资源，打造术业有专攻、理论实践能力强的学生管理工作队伍；二是注重凝练成果，总结经验，形成可推广、可复制的学生管理模式与经验做法，推动学生管理工作水平更上一层楼；三、打造特色品牌，加大推广力度。专注工作室的建设方向，有效整合校内外资源，打造工作室的育人品牌，并加强在兄弟院校的推广宣传，为建成全区乃至全国代表性辅导员工作室奠定基础。

我校自2022年启动校级辅导员工作室建设以来，立项建设“匠心远航”生涯发展工作室、“韦伟辅导员”工作室、“心灵港湾”辅导员工作室、“三人行”辅导员工作室和“青春艺境”辅导员工作室等五个工作室，并于2023年培育建设“大学生文明素养”辅导员工作室、“鱼·渔”资助育人工作室 和“石榴籽”辅导员工作室等三个辅导员工作室。党委学生工作部（处）于2024年12月初启动辅导员工作室的考核验收工作，开展辅导员工作室实体建设验收，查阅建设台账，并将结合此次考核汇报会情况进行综合考评，认定各辅导员工作室建设等级。2025年，党委学生工作部（处）将继续推进辅导员工作室建设，以工作室作为辅导员队伍职业化、专业化和专家化建设发展的重要抓手，不断提升学生管理工作队伍的业务能力和管理水平。

会议现场

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