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《广西日报》报道我院学习实践科学发展观活动出成效的信息

来源:柳州职业技术学院新闻网 作者:蒋玉梅 编审: 发布时间:2009-10-12 浏览次数: 【字体:

2009年7月24日,《广西日报》、广西新闻网分别发布我院学习实践科学发展观活动出成效的信息。





《广西日报》数字报刊刊登我院报道的截图



(《广西日报》数字报刊刊登我院报道链接:http://gxrb.gxnews.com.cn/html/2009-07/24/content_264986.htm
附报道原文:
服务地方 三方共赢
——柳州职业技术学院学习实践科学发展观活动出成效
在深入学习实践科学发展观活动中,柳州职业技术学院紧紧围绕自治区和柳州市开展的“服务企业年”活动,切实履行大学服务社会的职能,高标准、严要求、实作风地推进整改落实工作,取得了一定的成效。
探索人才培养新模式
该院通过深化“校企深度交融,工学有机结合”的人才培养模式,加强校企双方的合作和联系,学院与企业签订人才培养协议,共同制定人才培养计划。经济管理系与深圳市领跑体育用品有限公司订单培养29名学生,此外还与广西含笑堂生物制药有限公司就2010届毕业生的顶岗实习与就业开展了深度合作,150名学生参加公司培训考核后挑选90%的同学参加公司顶岗实习,再从顶岗实习学生中筛选80%的学生就业。
此外,积极探索校企合作的人才培养新模式,由该院教师、学生负责整个工厂车间的管理、生产及组建,而公司负责提供设备、原材料及对产品的检验。这种新型管理模式,在校企合作中尚属首例。
为企业提供技术服务
针对企业在生产、管理工程项目中遇到的难以解决的技术性问题,该院充分发挥各专业的技术优势,与企业共建技术服务机构。今年初,该院共选派28位教师到企业挂职,除参加具体工作外,还参与对企业员工的培训和研究项目,帮助企业解决生产中碰到的技术难题。在不断吸收企业精髓、提高自身能力的同时,还为该院推进教学改革提供第一手资料。这当中,汽车与环境工程系两位教师被柳州市华汇汽车销售有限公司、柳州华奥汽车销售有限公司、柳州桂泰车辆有限责任公司聘为汽车营销技术副总监、汽车维修技术副总监、技术顾问,为企业不定期开展技术服务咨询活动。此外,该院还与柳州市世科科技公司等联合进行技术改造、项目设计。在去年9月后所进行的研究项目中,吸收了562人次的优秀学生参与。
该院为企业提供技术项目服务,不仅为学院和企业双方都带来了可观的经济效益,同时取得了良好的社会效益。例如,机电工程系与柳钢机械制造公司合作,该院在柳钢机制公司设立技术服务站,负责公司全部机床设备的技术维护、精度检查、制定检修计划的技术服务工作,并指导企业建立设备台账。此项技术服务项目合作,每年至少可节省10万元开支。此外,为东风柳汽公司进行C9350、C724D液压半自动车床大修改造,为柳州嘉泰模具公司改造塑料模具4套等,实现了校企合作的双赢。
“为企业服务,助企业发展”是该院服务企业的行动口号。为实现行业、企业整体技术水平的提升,该院积极开展各种职业技能培训活动:为柳州钢铁集团公司汽车大修厂培训了高级汽车维修工180人次;开办了全区退伍士兵职业技能培训班,来自柳州市、来宾市近140名2008年退伍士兵报名参加了培训;先后开办了柳江县职业中学、合浦县职业中学等中等学校汽车专业教师专业师资培训共4期,培训中级教师共计120余人次。今年6月,该院举办了为期一年半的“工商企业管理复合型人才”培训班;2009年上半年,该院为企业、社会和职业院校提供职业技能培训鉴定服务的人次超过3000人次。
产品生产“真枪实弹”
去年下半年开始,虽然面临“金融危机”,但该院仍在为柳工开展外协加工生产服务的基础上,积极拓宽外协加工服务范围,加强与柳州市中小企业的业务联系,产品生产服务仍取得不错的成绩。今年上半年,该院为企业加工生产工件19000多件,产值近百万元,实现“以产养学”,这些企业产品生产加工,都是在教师的指导下,由学生独立完成,学生职业技能在“真刀真枪”的实训环境中得到锻炼、提高。
通过人才培养、技术服务、技能鉴定培训服务、产品生产服务等4项服务企业工作,使该院了解了企业需要,推进了教学改革。学生提高技能,提高就业竞争力,就实现了就业,这在企业、学校、学生三者间建立了良性的互动关系,实现了三方共赢的局面。
在学习实践活动中,该院坚持“社会的需求在哪里,我们就把服务送到哪里”的服务宗旨,坚持“建设区域支柱产业需要的专业,培养地方经济建设紧缺的人才”的发展思路,坚持“依托柳州、产学互动、以产促学、服务地方”的办学特色和“校企深度交融,工学有机结合”的人才培养模式,积极利用学院的人才培养和技能培训、科研优势,搭建了开放式的柳州市企业服务平台,努力为地方经济社会保增长、促发展、保民生、促和谐做贡献。目前,该院毕业生就业率已达83.23%,比去年同期增长了2%以上,很好地体现了学校为地方服务的宗旨。

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