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艺术设计学院到广西工艺美术学校推进中高职衔接工作

来源: 发布时间:2017-09-21 浏览次数:114 次 【字体:

      (文/艺术设计学院   熊勇超    图/艺术设计学院   朱裕)为了推进我院中高职衔接工作,加强我院和中职院校在中高职课程衔接、学生管理等方面的交流。 2017919日下午,艺术设计学院李革院长、王慧书记带领全院领导班子、学生科长、团队负责人一行8人,来到我院的中高职衔接协议学校“广西工艺美术学校”(以下简称美校)进行学习交流。美校书记赵小勇、副校长李姮带领学校教学、招生、学生管理等相关负责人对我院的来访进行了表示了热烈欢迎。

交流当天,美校书记赵小勇、副校长李姮首先带领我院全体人员参观了美校的展厅,并对展出的老师和学生作品进行了逐一讲解介绍。

美校作为一所中职院校在全区具有很大的社会影响力,有着多年从事艺术教育方面的经验。为全区培养出了一大批从事艺术创作和先关工作的人才。其展示出的师生作品,表现出了深厚的艺术功底及人文气息。

参观完展厅后双方移步学校会议室进行了更深入的交流探讨

交流会上双方就学校概况、招生就业、教学、学生管理、双方合作形式、中高职课程衔接等方面进行了全面深入的交流探讨。

会议上李革院长表示,基于中高职培养目标的不同,所以在各自的课程体系建设上有差异,在中高职教育课程衔接过程中要从以下几个方面加强沟通与衔接。

一、要加强中高职对应专业负责人及骨干教师之间的沟通与联系,在条件允许的情况下,要召集中高职各专业教师及学生代表召开座谈会,让专业教师分别对学生在专业学习方面的情况进行介绍,也让中高职双方学生代表反应学生的心声及学习方面的诉求,互相了解情况之后,再来探讨如何进行课程设置,分别确定中职、高职专业课程内容、结构、难易程度、目标要求等,只有这样才不至于中高职在教育教学过程中严重脱节,出现两张皮的局面。

二、要加强中高职教师在教学方法方面的交流学习,尤其是实践性教学方面要互通有无,取长补短。只有中高职教师在这方面加强交流,互相补充,这样培养的学生才能得到全面发展,既有技能、技术,又可具备岗位所需的操作能力和组织能力。

三、要加强中高职院校学生在第二课堂及课外活动上的交流沟通,让学生在中职阶段就对即将升入的高职院校具有一定的了解及认识,明确知己未来的学习方向及目标,为下一步的中高职衔接工作打好基础

美校书记赵小勇、副校长李姮等也对我院提出的建议表现出极大的热情,并表示今后会大力推动双方在教学、实训室、大师工作室等各方面工作进行深入合作交流。

会后美校书记赵小勇、副校长李姮还带领我院全体人员走访了学校的大师工作室。

通过本次交流,双方达成共识,只有随着中高职教育不断密切合作,有效衔接,才能把职业教育办的充满生机,为社会培养更多的优秀技能人才。


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参观展厅

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参观展厅

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座谈会


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